top of page

LINGUIST

lab bahasa UNDIP

Linguist adalah perangkat lunak laboratorium bahasa digital yang dirancang untuk mendukung pembelajaran bahasa secara interaktif dan modern.  Ini bukan sekadar software biasa—Linguist menghadirkan pengalaman belajar yang kaya dengan tur multimedia dan manajemen kelas yang canggih. Linguist sebagai pusat pembelajaran interaktif memperkuat keterampilan berbahasa secara menyeluruh - baik dalam aspek mendengar, berbicara, membaca, maupun menulis. 

Share Your Screen

Interactive Teaching

Interactive Chat

Group Teaching

Practical Oral

Teaching Evaluation


Kegunaan UTAMA

Meningkatkan Kemampuan Mendengar dan Berbicara. Memfasilitasi Pembelajaran Bahasa Asing Secara Efektif. Mendukung Penelitian Linguistik dan Fonetik. Meningkatkan Keterlibatan dan Motivasi Belajar.
Mempermudah Manajemen dan Evaluasi Pembelajaran.

Keuntungan LINGUIST

- Pembelajaran Interaktif:
Memungkinkan siswa   belajarmelalui  audio, video, dan perangkat lunak  interaktif, sehingga lebih mudah memahami fonetik,  tata bahasa, dan intonasi.

- Simulasi Real-Time:
Siswa bisa berlatih berbicara dan   mendengarkan dalam situasi yang menyerupai   kehidupan nyata, seperti wawancara, presentasi,  atau percakapan sehari-hari.

- Evaluasi yang Akurat:
Guru dapat merekam dan  menilai kemampuan berbicara siswa secara objektif,  termasuk pelafalan dan kelancaran.

- Peningkatan Kemampuan Komunikasi:
Cocok untuk  pelatihan bahasa asing, public speaking, atau  komunikasi bisnis.

- Persiapan Karier Global:
Membantu siswa atau  profesional mempersiapkan diri untuk studi atau pekerjaan di luar negeri.

- Inklusivitas:
Dapat digunakan untuk membantu  individu dengan gangguan bicara atau pendengaran melalui teknologi bantu.
 

1

Share Your Screen - An Interactive Way in Presentation
​​

 

  • Pengajar bisa mengirimkan tampilan layar komputernya ke siswa tertentu.

  • Pengajar bisa menambahkan pesan suara ketika mengirimkan tampilan layar komputer.

  • Pengajar bisa menggunakan Screen Pen untuk memberi keterangan di layar.

  • Menampilkan salah satu layar komputer siswa ke tampilan komputer Pengajar dan siswa lain.

  • Mengawasi, membagikan, dan mengendalikan presentasi siswa.

  • Pengajar bisa berkomunikasi dengan siswa yang sedang melakukan presentasi.

2

 

  • Membuat/Memberikan Pertanyaan untuk mendapatkan respon jawaban yang cepat dari siswa.

  • Siswa pertama yang menekan tombol tercepat berhak menjawab pertanyaan dapat juga dibuat seluruh siswa berhak    menjawab pertanyaan.

  • Membuat tampilan papan gambar atau menampilkan gambar sebagai template.

  • Pengajar cukup menggunakan ‘alat-alat’ yang tersedia dan membagikan papan gambar pada siswa.

  • Pengajar bisa memutar video/rekaman di komputer murid tertentu

  • Men-share tampilan papan gambar Pengajar ke siswa, sehingga siswa juga dapat melakukan fungsi yang dimiliki Pengajar.

  • Mampu memutar media file format yang umum digunakan

  • Menggunakan Dokumen kamera untuk mengirimkan gambar dari sisi Pengajar ke siswa tertentu atau seluruh siswa.

Interactive Teaching - An Interactive Way in Learning​
​​

Interactive Chat - An Interactive Way to Communicate ​

3

 

  • Membagi murid ke dalam beberapa grup dan membuat group chat.

  • Memilih satu grup dan bergabung ke dalam chat mereka.

  • pesan, emoticon, gambar, tulisan tangan, dan suara.Anggota di satu grup yang sama dapat melakukan percakapan melalui

  • Mengijinkan atau menolak siswa yang akan mengirimkan pesan.

  • Membagi data ke siswa-siswa yang berada di satu grup.

  • Membuat topik yang berbeda dan siswa dapat memilih salah satu topik.

  • dan suara ke satu sama lain.Anggota di topik yang sama bisa berbagi pesan, emoticon, gambar, tulisan tangan,

  • Mengijinkan atau melarang siswa yang akan mengirimkan pesan.

  • Membagikan data dengan siswa yang memilih topik yang sama.

  • Membaca percakapan siswa di history view.

4

Group Teaching - An Interactive Way to Learn in Group​

 

  • Membagi siswa ke dalam beberapa group dan membuat group mengajar/presentasi.

  • Pilih salah satu siswa sebagai ketua group.

  • Beri ketua group beberapa kewenangan dan biarkan mereka memimpin aktivitas group.

  • Melihat dan mengontrol aktivitas tiap group.

  • Mengubah anggota group.

5

Practical Oral - An Interactive Way to Learn Pronunciation​

 

  • Dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam mendengarkan, berbicara, membaca. Digital Record adalah salah satu fungsi penting, yang bertujuan  mempelajari bahasa baru. Pengajar dapat melakukan perekaman langsung dengan streaming video langsung dari kamera Pengajar / dokumen kamera, sehingga sangat mudah untuk mendapatkan bahan ajar. Pengajar dapat membuka courseware yang sebelumnya dihasilkan oleh Repeater Courseware Editor kepada siswa sehingga siswa dapat mulai belajar Mendengarkan, Membaca, menulis dan berbicara pada saat yang sama. Pengajar dapat membuat dan memberikan materi pengajaran kepada siswa dimana siswa dapat berlatih untuk mendengar, Membaca, Menulis dan  Berbicara.

  • Wave :  Memperlihatkan gelombang intonasi suara materi maupun suara rekaman siswa.

  • Segmen: Pengajar pada saat membuat materi pengajaran dapat membuat

  • segment-segment, agar baik Pengajar  dan siswa mudah memilih dan menggunakannya untuk berlatih.

  • Bookmark: Bookmark memudahkan Pengajar untuk menemukan segmen tertentu di seluruh courseware.

  • Establish a new courseware : alat pengeditan menawarkan 4 metode

  • membangun courseware: Add Media File, Capture Audio, Capture AV and Capture by AV  device , dan hasilnya dapat disimpan menjadi materipengajaran.Tersedia alat khusus bagi Pengajar untuk belajar pengucapan, Pengajar dapat mengatur kecepatan pemutaran untuk membuatnya lebih mudahuntuk mengatur tingkat standar mendengarkan dan merekam. Pengaturan bookmark untuk memudahkan Pengajar menemukan kalimat tertentu di seluruh courseware. Simpan rekaman untuk menentukan peningkatan di masa mendatang.

6

Teaching Evaluation - An Interactive Way to Evaluate​

 

  • Membuat kuis dan mengirimkannya ke siswa tertentu.

  • Mengubah format kuis menjadi pilihan ganda, benar atau  salah, cerdas cermat, dan isian Essay.

  • Memeriksa tampilan kuis dan menentukan kapan kuis akan ditampilkan.

  • Mengirimkan kuis pada semua siswa.

  • Memeriksa waktu yang tersisa, status siswa, dan status  jawaban siswa.

  • Pengajar bisa menghentikan sementara, menunda, melanjutkan, dan menghentikan kuis.

  • Hasil kuis terkumpul ke Pengajar secara otomatis ketika waktu habis.

  • Menilai kuis segera setelah jawaban siswa terkumpul.

  • Memberi komentar atau pembetulan di setiap jawaban dalam bentuk HTML.

  • Pengajar dapat membuat diagram statistik untuk nilai siswa.

  • Mengirim data statistik dan hasil kuis dalam bentuk HTML ke masing-masing siswa.

  • Mengirim kuis melalui lembar jawaban ke siswa tertentu.

  • Mengimpor dokumen kuis dan mengeditnya menjadi lembar jawaban.

  • Mengubah format kuis menjadi pilihan ganda, salah atau benar, isian, essay, dan tulisan tangan.

  • Membagikan lembar jawaban pada komputer.

  • Mengirim kuis dengan lembar jawaban singkat atau lembar jawaban yang sudah diubah.

  • Mengecek status jawaban siswa dan keakuratan setiap pertanyaan.

  • Menilai jawaban dan mengirimkan hasilnya pada siswa.

  • Mengecek history kuis di lembar jawaban.

  • Mengekspor hasil kuis dalam bentuk HTML atau XML.

  • Siswa memilih untuk menjawab pertanyaan langsung pada kertas soal atau pada lembar jawaban.

  • Mengirim survey singkat pada siswa tertentu.

  • Ada dua pilihan format survey yaitu pilihan ganda dan salah atau benar.

  • Satu survey terdiri dari satu pertanyaan.

  • Menentukan waktu untuk menjawab dan menentukan jawaban yang benar sebelum melakukan survey.

  • Menyimpan pertanyaan untuk digunakan lagi.

  • Menilai survey dengan jawaban yang benar secara otomatis.

  • Melihat hasil survey melalui diagram batang.

  • TikTok
  • Youtube
  • Facebook Social Icon
  • Instagram Social Icon

0817 0 007 007  |   0811 800 800 7

021 2955 7386 

info@vettrasolusindo.com

Copyright © 2016 - 2025 PT. Vettra Solusi Indonesia. Produk Lab Bahasa VETTRA, termasuk software, dokumentasi, dan materi pelatihan, merupakan karya asli yang dilindungi oleh hukum hak cipta.

bottom of page